“课程听得懂、记得住、用得上”

2025-06-13 22:01:10      點擊：931

原（yuán）標（biāo）題：“課程聽得懂、記得住、用得上”。　　 天藍瑩瑩的，江西（xī）省贛州市（shì）尋烏縣文峰鄉柯樹塘片區林木蒼翠，一堂獨（dú）具匠心的課程正在進（jìn）行。“這兒曾是拋棄稀土礦山，左邊有一小部分尚待管理的區域。”尋烏縣（xiàn）自然資源局幹部邱華西指著不遠處一片寸草不生的（de）沙化地表，對一群大學生說，“2016年（nián），尋烏正式開端拋棄礦山（shān）環境綜合（hé）管理與生態修正工程（chéng），統籌推進山（shān）水林田湖草生態維護修正……”。

　　 隨（suí）後，贛南師（shī）大地輿與環境（jìng）工（gōng）程學院、馬克思主義學（xué）院的兩位教師分別從專業、哲學兩個（gè）視點為學生（shēng）解讀（dú）礦（kuàng）山管理（lǐ）、礦山複綠。課（kè）程完畢後，師生們又前往尋烏礦山（shān）複綠實踐教育（yù）基（jī）地展開實地走讀和社會實踐（jiàn）。

　　 這是贛南師大展開大思政課（kè）的場景。

　　 “贛州具有深沉的革命（mìng）前（qián）史傳統，並在蘇區複興的嚴重戰略下發生了天翻地覆的改變（biàn），是思政課的社會‘大講堂’！校（xiào）園開門辦思政課，各學院經過（guò）職業專家（jiā）實例講事理、專業教師實景講學理、思政課（kè）教師真（zhēn）話講道理的三師（shī）同台講課（kè）形（xíng）式，引導青年（nián）學生在實踐中悟真理（lǐ）。”贛南師大學工處副（fù）處長張小青翻開電腦上的表格（gé），“瞧，這（zhè）是（shì）各學院開辦的課程！”。

　　 表格上，前史文（wén）明與旅行學院（yuàn）在於都縣（xiàn）中華（huá）鎢礦公司原址解說文旅交融，數學與計（jì）算機科（kē）學學院在贛州市章貢區釣魚台社區解讀數據賦能（néng）底層管理，體（tǐ）育學院在定南縣（國家）青少年足球練習中心教（jiāo）學蘇區體育，經濟管理學院在南康區家居小鎮解說工業集群……。

　　 “課程聽得懂、記得住、用得上！”講堂上，贛（gàn）南師大學生陳澤彬和同學關（guān）注（zhù）到贛南山區犁地撂荒現象，課（kè）後，他們組成團隊參與學習效（xiào）果轉化項目，研討著作取得第十（shí）八屆“挑戰杯”江西省大學生課外學術科技著作比賽特等獎。

　　 為了讓學生們更有效地展開大思（sī）政課實踐，從2021年起，贛南師大著力打造“蘇區紅”數字資源庫，推進大思政課建（jiàn）造與數字技能深度交融。“蘇區紅”聚集赤色故事、赤色標語（yǔ）、赤色家書、赤色文物、赤色原址、赤（chì）色安排、赤色前史、赤色人物、赤色文藝等元素，具有常識圖譜、數字地圖、“蘇小紅”智能學伴等功能，總資源量達16萬餘個，點（diǎn）擊量打破1400萬次。

　　 “用‘蘇小紅’學習已經成為我的日常習（xí）氣。我參與的實踐團（tuán）隊去福建龍岩前，‘蘇（sū）小紅’依據數字地圖擬定前往鄧六金新居、赤（chì）軍交通線紀念館等（děng）道（dào）路，隨（suí）時隨地答疑解惑。咱們（men）還把搜集（jí）的赤（chì）色資料‘喂’給‘蘇小紅’，奇特發生了！”贛（gàn）南師大前史文明與旅行學（xué）院瑞金班學生（shēng）郭明珠說，“‘蘇小紅’主動梳理（lǐ）出龍岩前史，供咱們體係學（xué）習。”。

　　 “在江（jiāng）西建造赤色基因傳承先行區、赤色文明育人高地的實踐中，咱們將持續（xù）走在前、勇搶先、善作為，培養新時（shí）代具有蘇區精力特質的赤色傳人。”贛南師大黨委副書記劉民說。

　　 （記者 王洋（yáng） 李玉蘭（lán） 胡曉軍）。